原文 | English |
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頁(從 - 到) | 100770 |
期刊 | Assessing Writing |
卷 | 58 |
DOIs | |
出版狀態 | Published - 2023 10月 1 |
Understanding EFL students’ feedback literacy development in academic writing: A longitudinal case study
Fuhui Zhang, Hui-Tzu Min, Ping He, Sisi Chen, Shan Ren
研究成果: Article › 同行評審
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引文
斯高帕斯(Scopus)