融合六三五腦力激盪法與C-Sketch法對於工業設計創造力之影響

  • 林 可捷

學生論文: Master's Thesis

摘要

對於工業設計人員來說,創造力的具備是很重要的,創造力可以幫助創新產品的生成。團隊協作被認為是一種有效激發創造力的方式。在設計領域中,手繪草圖與文字記錄是典型的構思方式,圖片具有大量訊息編碼,在創意發想階段中可以幫助刺激點子;文字則具有整合的?能,可以促進解釋圖片的概念傳達與方向。六三五腦力激盪法和C-Sketch法是一種以團隊協作為基礎的擴散性思考技法,六三五腦力激盪法運用文字作為激盪方式,C-Sketch法則是藉由圖片作為激盪方式。因此,本研究融合六三五腦力激盪法和C-Sketch法,期望幫助設計者利用文字與圖片的交錯進行想法的激盪與整合,進而開發出創新的產品。本研究共進行兩次實驗,在創意發想階段,第一次實驗的實驗組為圖文交錯創作,控制組為全文字創作;第二次實驗的實驗組為圖文交錯創作,控制組為全圖片創作。發想階段完成後,設計者必須透過團隊共作完成團隊的產品設計圖。實驗結果顯示,在第一次的實驗中,使用圖文交錯創作在流暢力和變通力不顯著,而獨創力和精進力則顯著優於全文字創作;第二次的實驗中,使用全圖片創作在流暢力顯著優於圖文交錯創作,變通力不顯著,而圖文交錯創作在獨創力和精進力則顯著優於全圖片創作。由此可知使用圖文交錯創作的方式在獨創力和精進力上的表現相當優秀。此外,實驗結果發現,個人擴散性思考的能力與團隊共同產品設計能力並無顯著的相關。
獎項日期2016 九月 2
原文Chinese
監督員Tzone-I Wang (Supervisor)

引用此

融合六三五腦力激盪法與C-Sketch法對於工業設計創造力之影響
可捷, 林. (Author). 2016 九月 2

學生論文: Master's Thesis